大學(xué)英語四級(jí)最新題型聽力高分突破(隨書光盤)

英語四級(jí)，即CET-4，College English Test Band 4的簡稱。是由中國教育部高等職業(yè)教育司組織的全國課堂教學(xué)考試；考試的首要目標(biāo)是依據(jù)文化教育考試大綱修好大學(xué)英語四級(jí)的大學(xué)本科畢業(yè)生或碩士研究生。大學(xué)英語四、六級(jí)規(guī)范化考試自1986年末逐漸籌劃，1987年宣布執(zhí)行。目地是促進(jìn)大學(xué)英文課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)，對(duì)大學(xué)生的英語工作能力開展客觀性、精確的精確測量，為提升在我國大學(xué)英語口語課程的教學(xué)水平服務(wù)項(xiàng)目。中國教育部授權(quán)委托“全國各地大學(xué)英語四、六級(jí)考試聯(lián)合會(huì)”（1993年前名叫“大學(xué)英語四、六級(jí)規(guī)范化考試設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)”）承擔(dān)設(shè)計(jì)方案、機(jī)構(gòu)、管理方法與執(zhí)行大學(xué)英語四、六級(jí)考試。2005年2月國家教育部施行了四、六級(jí)改革計(jì)劃方案，其關(guān)鍵是：2006年1月考試（示范點(diǎn)）起，四、六級(jí)考試考試成績將選用滿分710分的計(jì)分體系，不設(shè)分?jǐn)?shù)線；考試成績報(bào)導(dǎo)方法由考試合格證改成成績報(bào)告單，報(bào)導(dǎo)內(nèi)容包含：總成績租單項(xiàng)工程分。四、六級(jí)考試將增加聽力了解方面的題數(shù)和占比，提升高效閱讀了解檢測，提升非單選題的占比。示范點(diǎn)時(shí)期的四、六級(jí)考試有四個(gè)部分組成：聽力了解、閱讀和理解、綜合能力測試和創(chuàng)作檢測。聽力了解方面的占比提升到35%，在其中聽力會(huì)話占15%，包含短會(huì)話和長會(huì)話。聽力小短文占20%，包含小短文英語聽寫和單選題。為了更好地融入改革創(chuàng)新的規(guī)定，這書對(duì)于四級(jí)新題型聽力一部分開展測試練習(xí)。根據(jù)新題型設(shè)計(jì)方案了20套統(tǒng)一仿真模擬聽力考試題，每件題包含：A一部分10個(gè)短會(huì)話和2個(gè)長會(huì)話；B一部分幾篇小短文；C一部分一篇小短文英語聽寫（復(fù)合型英語聽寫）。為有利于閱讀者刷題，這書對(duì)考試題開展了詳盡的表述并附帶文本原材料。與此同時(shí)為了更好地有利于閱讀者掌握新題型，在書的最終得出了大學(xué)英語四級(jí)新題型樣卷一套。這書難度系數(shù)由淺入深，既可做為教學(xué)課堂輔助教材內(nèi)容應(yīng)用，也適用于學(xué)員學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　目地是促進(jìn)大學(xué)英文課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)，對(duì)大學(xué)生的英語工作能力開展客觀性、精確的精確測量，為提升在我國大學(xué)英語口語課程的教學(xué)水平服務(wù)項(xiàng)目。 　　為檢測大學(xué)英語四、六級(jí)考試的信度與區(qū)分效度，“全國各地大學(xué)英語四、六級(jí)考試聯(lián)合會(huì)”與“英國文化委員會(huì)”協(xié)作完成了歷時(shí)三年的“大學(xué)英語四、六級(jí)考試區(qū)分效度科學(xué)研究”?？茖W(xué)研究結(jié)果顯示，大學(xué)英語四、六級(jí)考試不管在信度上就是在區(qū)分效度上面合乎規(guī)模性規(guī)范化考試的規(guī)定，其考試結(jié)果獲得了當(dāng)今社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)階段的考試經(jīng)營規(guī)模已做到每一年240人次。 大學(xué)英語四、六級(jí)考試(CET4、6)日期 　　CET全國各地四六級(jí)考試的報(bào)考時(shí)間為：每一年11月份、5月份（每一年時(shí)間略有不同） 　　考試時(shí)間為：每一年12月份、6月份的第