2017部編版一年級語文下冊電子課本

2017統(tǒng)編一年級語文下冊電子教材是一款操作特別便捷的電子書課本。手機軟件帶有一年級語文下冊全部內(nèi)容，您可以下載教材提早開展預(yù)習(xí)功課，有須要的小伙伴們可立即下載。

2017年一年級語文下冊全冊教學(xué)設(shè)計（統(tǒng)編）文件目錄

識字 3

1 一年四季 3

2 姓氏歌 7

3 青蛙 9

4 猜字謎語 15

口語交際訓(xùn)練：聽故事，說故事 20

語文園地一 24

快樂讀書吧 28

課文內(nèi)容 30

1 喝水沒忘記挖井人 30

2 我多想看一看 33

3 一個接一個 37

4 四個太陽 40

語文園地二 43

5 公雞和小鴨 46

6 樹和喜鵲 50

7 怎么都快樂 53

口語交際訓(xùn)練：你要幫個忙 57

語文園地三 62

8 靜夜思 67

9 夜幕 71

10 端午粽 74

11 七色彩虹 78

語文園地四 83

識字 86

5 動物兒歌 86

6 古對今 88

7 操場 91

8 三字經(jīng)人之初 95

口語交際訓(xùn)練：通電話 98

語文園地五 101

課文內(nèi)容 104

12 古詩兩首 104

鳥鳴澗 104

小池 106

13 荷葉圓圓 109

14 天要下雨 112

語文園地六 116

15 文具的家 119

16 一分鐘 122

17 動物王國開交流會 126

18 小猴子下山 128

口語交際訓(xùn)練：一起玩游戲 131

語文園地七 136

19 棉花姑娘 140

20 咕咚 144

21 小壁虎借小尾巴 150

第一單元教材內(nèi)容淺析：

1 第一單元電子教案

一，模塊教材分析 本模塊為重點識字，編輯了四篇課文內(nèi)容——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》做為識字的語言表達原材料。從內(nèi)容上看，四篇課文內(nèi)容接近青少年日常生活具體，內(nèi)容多種多樣，有自然界，姓式，動物；從方式上看，有詞串，童謠，讀起來順口，合乎此環(huán)節(jié)學(xué)生的英語語感特性。

《春夏秋冬》根據(jù)情景圖敘述了一年四季的風(fēng)景特性和大自然的美景景，讓學(xué)生在識字的環(huán)節(jié)中感受到大自然的美景好，激起對日常生活的喜愛之情。

《姓氏歌》這首歌小兒歌為學(xué)生例舉了普遍的姓式，讓學(xué)生在識字的環(huán)節(jié)中第一次體會我國姓氏文化的趣味性，了解名字也可以協(xié)助識字，擴展了學(xué)生的識字方式。

《小青蛙》以童謠的方法構(gòu)建識字情景，讓學(xué)生基本掌握形聲字形旁表義的構(gòu)字特性，提升學(xué)生的識字能力。

《猜字謎》編輯了二則簡易有趣的字謎，讓學(xué)生在猜字謎語的環(huán)節(jié)中感受到學(xué)漢字的快樂，基本把握猜字謎語的主要方式。

“口語交際訓(xùn)練”的練習(xí)關(guān)鍵是聽故事和說故事，致力于讓學(xué)生仔細觀察繪畫和聆聽了解小故事內(nèi)容，并可以以嘹亮的響聲敘述小故事的關(guān)鍵劇情，進而能夠更好地練習(xí)學(xué)生的聽聞能力。

“語文園地一”分配了“趣味性識字”“字詞句運用”“撰寫提醒”“日積月累”“和大人一起讀”等多個一部分，根據(jù)多種形式的識字寫毛筆字，閱讀文章，累積等主題活動提升低學(xué)段學(xué)生的識字能力，撰寫能力與閱讀能力。

二，模塊課程目標(biāo)

2 專業(yè)知識與專業(yè)技能

1.了解本模塊51個生詞，恰當(dāng)美觀大方地撰寫28個中國漢字，累積有關(guān)詞句，進一步培養(yǎng)優(yōu)良的撰寫習(xí)慣性。

2.恰當(dāng)，流暢，有節(jié)奏感地誦讀詞串，童謠，記誦《姓氏歌》。

3.理解課文內(nèi)容，了解表明一年四季的時節(jié)專有名詞，掌握普遍的姓式．基本認(rèn)識字謎這類文本狀況。

4.基本掌握形聲字，感受形聲字的構(gòu)字特性。

5.基本了解26個英文字母，讀準(zhǔn)音，區(qū)別形。

全過程與方式

1.依靠漢字拼音獨立識字讀文，推進漢字拼音，提升識字，寫毛筆字能力。

2.在閱讀的環(huán)節(jié)中，提升學(xué)生的誦讀能力和了解能力。

3.通過學(xué)習(xí)姓式童謠，表明天氣的詞語等擴展學(xué)生的識字方式。

4.在聽故事，說故事的環(huán)節(jié)中進一步塑造學(xué)生的觀查能力，獲取信息內(nèi)容的能力和口，語表述能力。

感情，心態(tài)與價值觀念

1.讓學(xué)生感受到大自然的美景好，塑造學(xué)生享受生活的幸福感情。

2.基本體驗到我國姓氏文化和字迷的有意思，激起學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的興趣愛好。

三，課堂教學(xué)關(guān)鍵，難題：

1.識字和寫毛筆字。

2.恰當(dāng)，流暢，有情感地朗讀。

3.融合實際情境，情景，體會中國漢字與具體日常生活的聯(lián)絡(luò)，感受學(xué)漢字

相關(guān)信息

2021年新學(xué)期開學(xué)，北京市全部機構(gòu)的一年級，初一班級的學(xué)生都將用上中國統(tǒng)一的“統(tǒng)編版”新教材，結(jié)束以往“一綱多本”的局勢，學(xué)科涉及到語文課，歷史時間，道德與法制。與老教材內(nèi)容對比，新教材除開“長相”提高為A4紙大印刷尺寸，內(nèi)容更為重視人文素質(zhì)，中華傳統(tǒng)文化，改革承傳文化教育。

“人教”，“北師大版”，“北京市版”，“滬教版”……北京市中小學(xué)校在使用哪一個出版社出版的教材內(nèi)容？以往從每個院校能夠聽見的五花八門的回答，2021年將第一次擁有統(tǒng)一的“回答”。依照國家教育部規(guī)定，從2021年秋天學(xué)年起，全國各地上百萬就讀起止班級的小學(xué)生和中學(xué)生，語文課，歷史時間，道德與法制這三個學(xué)科都需要統(tǒng)一應(yīng)用 “國家教育部編基礎(chǔ)教育教材”?！敖y(tǒng)編版”教材內(nèi)容由人教社統(tǒng)一出版。

實際上，北京市早在2019就已開始了這一教材內(nèi)容的示范點交替，只不過是2021年很多院校也都將統(tǒng)一教材內(nèi)容“回答”。據(jù)人教社有關(guān)責(zé)任人詳細介紹，2016年秋天學(xué)年度，北京市應(yīng)用人教版教材的院校起止班級，就已運行國家教育部統(tǒng)編三科教材內(nèi)容的輪替。這也代表著，現(xiàn)階段北京市許多院校的一年級和初一班級，語文課，歷史時間，道德與法制三個學(xué)科上年就早已首先用上“統(tǒng)編版”新教材。而2021年這一新老教材內(nèi)容的輪替，將擴張至所有中小學(xué)校院校，完成全覆蓋。

依照國家教育部要求，2017年秋天學(xué)年度全國各地全部地域小學(xué)一年級和初中一年級先應(yīng)用上統(tǒng)編教材，2018年統(tǒng)編教材將遮蓋到二年級，到2019年，全部班級都所有應(yīng)用上統(tǒng)編教材。

與舊教材內(nèi)容對比，“統(tǒng)編版”新教材從外形到內(nèi)容，都是有很大的調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變。取得新教材，老師學(xué)生們最直接的體會是“變變大！”新教材由以往的小月兒本改為A4紙張尺寸的“綠本”?！白屒嗌倌陜和孕〈蚝梦覈尘吧?，貫徹落實出色傳統(tǒng)式教育，加強改革傳統(tǒng)教育，重視法紀(jì)精神實質(zhì)培養(yǎng)”是教育局針對“統(tǒng)編版”新教材的特點講解，也是三科教材內(nèi)容的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變，更重視中華傳統(tǒng)文化，紅色精神承傳，塑造學(xué)生真真正正的人文素質(zhì)。