百年學(xué)典課時(shí)學(xué)練測(cè)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)電子版

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四年級(jí)數(shù)學(xué)怎樣學(xué)習(xí)？非常簡(jiǎn)單的方法實(shí)際上就四個(gè)字——學(xué)習(xí)興趣。擁有學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)出現(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

大家都了解，因?yàn)樾W(xué)生的邏輯思維以實(shí)際抽象思維為主導(dǎo)的特性，教材又給予了大批量的讓學(xué)生拼，擺，畫(huà)，折，量，剪，說(shuō)等動(dòng)手操作和實(shí)踐的內(nèi)容，這就規(guī)定學(xué)生去親自操作，親自實(shí)踐和學(xué)會(huì)思考，給學(xué)生給予盡量多的眼動(dòng)觀(guān)查，動(dòng)手操作，動(dòng)腦筋思索，動(dòng)口講話(huà)的機(jī)遇，盡量的讓每一個(gè)學(xué)生都參與實(shí)踐操作，不斷加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用多種多樣感觀(guān)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程，那樣才很有可能使全部學(xué)生得到更充足的認(rèn)知，才有利于存儲(chǔ)和獲取信息。

使學(xué)生在動(dòng)手操作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)中，發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)興趣，獲得最扎扎實(shí)實(shí)的數(shù)學(xué)思想方法。如課堂教學(xué)三角形，平行四邊形，梯狀等面積公式推論時(shí)，就可以讓學(xué)生親自動(dòng)手，根據(jù)剪一剪，拼一拼，擺一擺，隨后想一想，進(jìn)而各自得到他們的總面積計(jì)算方法。那樣學(xué)’生不但在動(dòng)手操作中把握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且感受著學(xué)數(shù)學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣。