人教版新起點一年級英語上冊電子課本

人教新征程一年級英語上冊電子教材，中小學環(huán)節(jié)的英語課堂教學重在激起和塑造大學生的學習興趣愛好，假如小學生英語的基本扎扎實實，對未來的學習會出現(xiàn)非常大的協(xié)助。

軟件簡介

人教新征程小學生英語(一年級起始點)一年級上冊(1A)的朗朗點讀和英語單詞學習手機軟件。

中小學生學習英語是學一門課程？或是學一門語言？

美國《獨立報》曾出文“中國現(xiàn)有著全球最多說英語的人”，在中國英文學習熱的情況下，每一年在中國預估有3 億人們在學習英語。

但是過去十幾年來，中國大約是全世界對學外語最高度重視.資金投入較大而獲得至少的國家。國家教育資詢聯(lián)合會委員會瞿振元曾那樣評價過，“中國學員學習英語，從中小學.中學到高校，語文課時間都是在10%之上，但實際效果則是‘對里不必要，對外開放不夠’。”歸結為起來就一句話，會考試，但不容易用。

實際上，很多年來在應考的大集團旗下，讓英語慢慢成為了一門考試的專用工具，而漸漸地失去其語言的實質(zhì)。應對如此的困境，國家教育部早已首先運行，新英語高考現(xiàn)行政策頒布，對英語教育培訓首先明確提出了更改，展現(xiàn)了英語教育培訓愈來愈注重注重應用性和語言綜合性應用能力，及其愈來愈重視英語聽力能力塑造的發(fā)展趨勢。

而更高的社會發(fā)展當然轉型將很有可能來自于少兒英語培訓行業(yè)。近些年，英文學習年輕化的發(fā)展趨勢顯著，而線上教育的盛行加快了這一轉變。

現(xiàn)階段在北.上.廣.深等一線城市，小孩4.5歲逐漸進行英語學習早已十分廣泛，而從小學生英語，新一代的父母更重視正宗的語言學習。這一代的父母盡管在小的時候也是在中國應試教育的條件中發(fā)展下去的，但長大后的職業(yè)生涯發(fā)展歷經(jīng)使他/他們能愈來愈感受到，英語聊天能力在社會發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展中的必要性。

因此，對這種高學歷父母而言，孩子學英語，正宗的音標發(fā)音.使用方法和溝通交流能力，變成了父母們最注重的層面，而這種要求也讓英語學習正慢慢返回語言學習的實質(zhì)上去。

在傳統(tǒng)的英語教學策略中，英語單詞.英語音標和英語的語法的記憶力占有了非常的比例，在把英文作為一門課程來學習的時期，很多人的思想里或是簡易的覺得記好英語音標.熟記英語單詞.熟記英語的語法，就相當于學會英語。

而復原英文的語言實質(zhì)，則必須更重視正宗的音標發(fā)音.恰當適當?shù)恼Z言使用方法.常見的表述溝通交流句式和方式，而對英語單詞等的記憶力也是在使用中去記憶力，而不是簡單的背英語單詞。在合理的條件中，恰當適當?shù)挠糜⑽拈_展表述和會話，將是最終的學習總體目標和學習規(guī)范。

例如，針對月份的記憶力，不應該僅僅簡易的讓小孩按序記牢“一月January.二月February.三月March…”這些，那樣簡易枯燥乏味的學習方式會使小孩愈來愈遠離英語。

而在語言自然環(huán)境中英語的課堂教學，能夠將對月份的學習融進到下邊那樣的交談和場景中：

“你的生日是幾月份?這一月份的英語怎么說呢?”

“了解母親的生日是幾月份嗎?這一月用英文是怎么講?父親的呢?”

“你了解圣誕是幾月嗎?”

那樣將英語單詞放進到生活場景中.放進到會話中，根據(jù)和小孩緊密的有關系的人與事情，小孩就極易將這種英語單詞的觀點.包含使用方法都記住了。

那樣的辦法便是呤呤英文所一直應用和提倡的教學策略。呤呤英文，這個來源于英國的線上少兒英語培訓組織，一直提倡Learning withPurpose的教育理念，將枯燥乏味的學習放進到情景主題風格會話中，在正宗的語言自然環(huán)境中做到融會貫通，而如此的教育理念和現(xiàn)如今中國父母的要求如出一轍。

近些年VIPKID.噠噠英語等線上少兒英語培訓組織迅速發(fā)展的身后，是父母對小孩學習要求的轉變。隨著英語學習重歸到語言學習實質(zhì)的發(fā)展趨勢，父母對英語運用和溝通交流能力的重視，使挑選讓小孩和外教學習的家庭生活愈來愈多，并且近些年線上教育的盛行，也讓外教教師的成本費急劇下降，朝向全世界選外教，與此同時也讓外教的品質(zhì)擁有確保，這種改變讓外教學習不會再可望不可及，也讓非常多普通人家的小孩子和外教學習也變成了實際。

而更主要的是，很多國外老師的參加立即產(chǎn)生了許多不一樣的教育理念，更有利于讓英語重歸到語言的實質(zhì)。像呤呤英文那樣的英國組織就不但產(chǎn)生了不一樣的教育理念，也有很奇特的教學方式。在呤呤英文，除開和漢語國家的外教開展線上學習，中國的小學生還能夠和英國的學漢語的小孩子開展1對1的互動交流。

年紀相仿的異域小孩之間的交流和溝通交流，可能更非常容易的讓學習英語重歸到語言學習的實質(zhì)，小孩會更清楚英語學習的目地，也更非常容易使他/他們維持對英語的興趣愛好，那樣的學習方式在全國學術研究行業(yè)被稱作PeertoPeerLearning伙伴學習，也被覺得是一種十分高效率的學習方式。在一項對于中國一線城市父母的調(diào)研中，“欠缺語言自然環(huán)境”(71%)和“欠缺學習興趣愛好”(22%)被覺得是孩子英語學習中碰到的最主要的難題，而P2PLearning學習方式的傳入對少兒英語培訓學習的艱難將是非常不錯的解決方法。

如今的時期，對新一代的英語小學員而言應該是幸福快樂的，和外教立即開展學習，和國外小孩子線上互動交流溝通交流，那樣的學習方法也早已真正的趕到大家身旁了。堅信當他/他們成長時，高?？歼^四級但出國旅行或是張不張口的難堪，早已變成以往，而中國式英語的時期也應當一去不復返了。